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Ana Manhani Cáceres-Assenço
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Aquisição de verbos em pré-escolares falantes do português brasileiro
DM Befi-Lopes, AM Cáceres, K Araújo
Revista CEFAC 9, 444-452, 2007
682007
Scientific writing and the quality of papers: towards a higher impact
AM Cáceres, JP Gândara, ML Puglisi
Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 23, 401-406, 2011
29*2011
Behavior problems and social competence in Brazilian children with specific language impairment
ML Puglisi, AM Cáceres-Assenço, T Nogueira, DM Befi-Lopes
Psicologia: Reflexão e Crítica 29, 2016
232016
Correlação entre vocabulário expressivo e extensão média do enunciado em crianças com alteração específica de linguagem
DM Befi-Lopes, CO Nuñes, AM Cáceres
Revista CEFAC 15, 51-57, 2013
23*2013
Aspects of speech fluency in children with specific language impairment
CRF Andrade, DM Befi-Lopes, FS Juste, AM Cáceres-Assenço, ...
Audiology-Communication Research 19, 252-257, 2014
20*2014
Análise da diversidade de verbos enunciados na fala espontânea de pré-escolares brasileiros
DM Befi-Lopes, AM Cáceres
Pró-Fono Revista de Atualização Científica 22, 3-6, 2010
20*2010
The complexity of narrative interferes in the use of conjunctions in children with specific language impairment
DO Gonzalez, AM Cáceres, ACP Bento-Gaz, DM Befi-Lopes
Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 24, 152-156, 2012
19*2012
Aplicação de uma prova brasileira de vocabulário expressivo em crianças falantes do Português Europeu
AM Cáceres-Assenço, SCA Ferreira, AC Santos, DM Befi-Lopes
CoDAS 30, e20170113, 2018
18*2018
Relação entre pausas silentes e classe gramatical em narrativas de crianças com distúrbio específico de linguagem
DM Befi-Lopes, PR Pedott, LB Bacchin, AM Cáceres
CoDAS 25, 64-69, 2013
16*2013
Linguistic profile of children with language impairment
DM Befi-Lopes, AM Cáceres, L Esteves
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 17, 274-278, 2012
15*2012
School-age children with specific language impairment produce more speech disfluencies than their peers
DM Befi-Lopes, AM Cáceres-Assenço, SF Marques, M Vieira
CoDAS 26, 439-443, 2014
142014
Verificação da morfologia verbal em pré-escolares falantes do Português Brasileiro
DM Befi-Lopes, AM Cáceres
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 14, 470-475, 2009
112009
Relação entre a porcentagem de consoantes corretas e a memória operacional fonológica na alteração específica de linguagem
DM Befi-Lopes, CR Tanikawa, AM Cáceres
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 17, 196-200, 2012
102012
Nouns and verbs used by preschoolers with language impairment
MQ Verreschi, AM Cáceres-Assenço, DM Befi-Lopes
CoDAS 28, 362-368, 2016
8*2016
Adaptação do Modelo Pre-K RTI ao contexto brasileiro da educação infantil: desafios e perspectivas
MC Miranda, CT Piza, AMC Assenço, P Villachan-Lyra, IAH Pires, ...
Neuropsicología Latinoamericana 11 (3), 2019
72019
O vocabulário e as habilidades narrativas se correlacionam em pré-escolares com desenvolvimento típico de linguagem?
MSL Souza, AM Cáceres-Assenço
CoDAS 33, e20200169, 2021
62021
Pré-escolares nascidos prematuros apresentam desempenho adequado em vocabulário expressivo e memória de curto prazo verbal?
MQ Verreschi, AM Cáceres-Assenço, VLJ Krebs, WB Carvalho, ...
CoDAS 32, e20180107, 2020
62020
Complexidade da história e pausas silentes em crianças com e sem distúrbio específico de linguagem
DM Befi-Lopes, LB Bacchin, PR Pedott, AM Cáceres-Assenço
CoDAS 25, 325-329, 2013
6*2013
Language profiles in Autism Spectrum Disorders (ASD), Specific Language Impairment (SLI) and Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
DM Befi-Lopes, AM Cáceres
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 15, 305-306, 2010
62010
Por que devemos falar sobre transtorno do desenvolvimento da linguagem
AM Cáceres-Assenço, E Giusti, JP Gândara, ML Puglisi, N Takiuchi
Audiology-Communication Research 25, e2342, 2020
52020
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