| The home literacy environment is a correlate, but perhaps not a cause, of variations in children’s language and literacy development ML Puglisi, C Hulme, LG Hamilton, MJ Snowling Scientific Studies of Reading 21 (6), 498-514, 2017 | 243 | 2017 |
| Executive functioning and reading achievement in school: a study of Brazilian children assessed by their teachers as “poor readers” PMJ Engel de Abreu, N Abreu, CC Nikaedo, ML Puglisi, CJ Tourinho, ... Frontiers in psychology 5, 550, 2014 | 135 | 2014 |
| Cross-linguistic and cross-cultural effects on verbal working memory and vocabulary: Testing language-minority children with an immigrant background PMJE de Abreu, M Baldassi, ML Puglisi, DM Befi-Lopes American Speech-Language-Hearing Association, 2013 | 100 | 2013 |
| Specific language impairment in language‐minority children from low‐income families PMJ Engel de Abreu, A Cruz‐Santos, ML Puglisi International Journal of Language & Communication Disorders 49 (6), 736-747, 2014 | 68 | 2014 |
| Perfil comunicativo de crianças com alterações específicas no desenvolvimento da linguagem: caracterização longitudinal das habilidades pragmáticas DM Befi-Lopes, ML Puglisi, A Rodrigues, E Giusti, JP Gândara, K Araújo Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 12, 265-273, 2007 | 45 | 2007 |
| A pobreza e a mente: Perspectiva da ciência cognitiva P Engel de Abreu, C Tourinho, M Puglisi, C Nikaedo, N Abreu, M Miranda, ... University of Luxembourg, 2015 | 31 | 2015 |
| Utilização e compreensão de preposições por crianças com distúrbio específico de linguagem ML Puglisi, DM Befi-Lopes, N Takiuchi Pró-Fono Revista de Atualização Científica 17, 331-344, 2005 | 31 | 2005 |
| Behavior problems and social competence in Brazilian children with specific language impairment ML Puglisi, AM Cáceres-Assenço, T Nogueira, DM Befi-Lopes Psicologia: Reflexão e Crítica 29, 2016 | 23 | 2016 |
| Effects of impoverished environmental conditions on working memory performance PMJ Engel de Abreu, ML Puglisi, A Cruz-Santos, DM Befi-Lopes, R Martin Memory 22 (4), 323-331, 2014 | 23 | 2014 |
| É possível predizer o tempo de terapia das alterações específicas no desenvolvimento da linguagem? ML Puglisi, JP Gândara, E Giusti, MA Gouvêa, DM Befi-Lopes Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 24, 57-61, 2012 | 20 | 2012 |
| Psychometric investigation of the Raven’s colored progressive matrices test in a sample of preschool children PS Lúcio, H Cogo-Moreira, M Puglisi, GV Polanczyk, TD Little Assessment 26 (7), 1399-1408, 2019 | 18 | 2019 |
| Use and comprehension of prepositions by children with specific language impairment ML Puglisi, DM Befi-Lopes, N Takiuchi Pró-Fono Revista de Atualização Científica 17, 331-344, 2005 | 17 | 2005 |
| Redação científica e a qualidade dos artigos: em busca de maior impacto AM Cáceres, JP Gândara, ML Puglisi Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 23, 401-406, 2011 | 16 | 2011 |
| Scientific writing and the quality of papers: towards a higher impact AM Cáceres, JP Gândara, ML Puglisi Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 23, 401-406, 2011 | 13 | 2011 |
| O efeito da tutela na narrativa de crianças em desenvolvimento típico HG Silveira, BS Brocchi, J Perissinoto, ML Puglisi CoDAS 31, 2019 | 7 | 2019 |
| Tutoring effects in the narrative skills of typically developing children HG Silveira, BS Brocchi, J Perissinoto, ML Puglisi CoDAS 31, e20180022, 2019 | 7 | 2019 |
| Investigating the measurement invariance and method-trait effects of parent and teacher SNAP-IV ratings of preschool children PS Lúcio, M Eid, H Cogo-Moreira, ML Puglisi, GV Polanczyk Child Psychiatry & Human Development 53 (3), 489-501, 2022 | 6 | 2022 |
| Impacto do distúrbio específico de linguagem e do tipo de escola nos diferentes subsistemas da linguagem ML Puglisi, DM Befi-Lopes CoDAS 28, 388-394, 2016 | 6 | 2016 |
| Aquisição do morfema de número em crianças em desenvolvimento normal de linguagem DM Befi-Lopes, A Rodrigues, ML Puglisi Pró-Fono Revista de Atualização Científica 21, 171-174, 2009 | 6 | 2009 |
| Impacto do distúrbio específico de linguagem e do tipo de escola nos diferentes subsistemas da linguagem. CoDAS. 2016; 28 (4): 388-94 ML Puglisi, DM Befi-Lopes | 6 | |
Debora Befi-LopesDocente do Curso de Fonoaudiologia, Faculdade de Medicina, Universidade de São PauloVerified email at usp.br
