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José Ivanildo Felisberto de Carvalho
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PROBABILIDADE NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: contribuições de um programa de ensino PROBABILIDAD EN EL PRIMEROS AÑOS DE EDUCACIÓN BÁSICA: contribuciones de un programa …
T Campos, JIF de Carvalho
Em Teia| Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana-ISSN …, 2016
23*2016
Um estudo sobre os conhecimentos didáticos-matemáticos de probabilidade com professores de matemática dos anos finais do ensino fundamental
JIF Carvalho
Tese (Doutorado em Educação Matemática)—Universidade Anhanguera de São …, 2017
182017
Média aritmética nos livros didáticos dos anos finais do ensino fundamental
JIF CARVALHO
Universidade Federal de Pernambuco, 2011
182011
Every citizen needs to know statistics! What are we doing? Brazilian research in statistics education
M Porciúncula, S Samá, C de Arimatéa Rocha, JIF de Carvalho
Mathematics education in Brazil: Panorama of current research, 249-263, 2018
142018
Desafios do ensino na educação básica de combinatória, estatística e probabilidade
R Borba, LO Souza, JIF de Carvalho
EM TEIA-Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana 9 (1), 1-24, 2018
112018
Energia e meio ambiente
J CARVALHO
Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1980
91980
“Oi, Quem está olhando minhas estatísticas?”–Uma discussão do desempenho de estudantes da educação básica sobre média aritmética
LC Luna, JIF Carvalho
Amazónia: Revista de educação em ciências e matemáticas 15 (33), 151-166, 2019
72019
Uma revisão sistemática sobre o ensino de probabilidade na educação básica
IP dos Santos, JIF de Carvalho
Revista Educação Matemática em Foco 7 (3), 33-57, 2018
72018
Média aritmética-uma análise das atividades do livro didáctico de matemática adotados no brasil
J Felisberto, V Gitirana
Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 27, 681-688, 2014
72014
A Cartografia Social como possibilidade para o Ensino de Geografia: A pesquisa colaborativa em ação
JIF CARVALHO
Revista de Geografia (Recife) 33 (2), 2016
62016
Conhecimentos de professores para ensinar Probabilidade nos anos finais do Ensino Fundamental
RC Pietropaolo, AFG Silva, TMM Campos, JIF de Carvalho
Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática 8 (3), 2015
52015
Desafios e estratégias de docentes no ensino de matemática em classes multisseriadas de escolas do campo
MJ Da Silva, MH Gonçalves, JI Felisberto
Revista de Educação, Ciências e Mathematics 12 (1), 1-17, 2022
42022
Conhecimentos de futuros professores de matemática sobre probabilidade condicional por meio do jogo das três fichas
JIF Carvalho
Didáctica de la estadística, probabilidad y combinatoria 2, 2015
42015
A inter-relação entre a estatística e a probabilidade: um estudo sobre os conhecimentos de professores de matemática do ensino médio sobre a curva normal.
AFQ ARAÚJO, JI Felisberto de Carvalho
Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática 3 (2), 263-289, 2019
32019
Um estudo sobre probabilidade nos livros didáticos dos anos finais do ensino fundamental: significados, representações e contextos
JIF Carvalho, CDB Silva, TS Paraíba
Anais do XII Encontro Nacional de Educação da Matemática, 2016
32016
Conhecimentos necessários para o ensino de probabilidade: discussão de uma sequência didática desenvolvida com estudantes de Matemática licenciatura
JI Felisberto de Carvalho, RC Macedo
SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA 6, 15, 2015
32015
Conhecimentos Didático-Matemáticos para Abordagem da Curva Normal no Ensino Médio
AFQ Araújo, JIF de Carvalho
Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática 13 (4), 450-460, 2020
22020
Média aritmética nos livros didáticos dos anos finais do ensino fundamental
JI Felisberto de Carvalho
Dissertação de Mestrado. Universidade Federal de Pernambuco. Brasil, 2011
22011
O ensino de trigonometria por meio de histórias em quadrinhos
D Monteiro, J Felisberto
Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 31 (1), 438-444, 2018
12018
Um olhar para abordagem dos significados de probabilidade em livros didáticos no Brasil
C Bezerra, J Felisberto
Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 31 (1), 358-364, 2018
12018
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