| İlköğretim Matematik Öğretiminde Teknoloji Kullanımına İlişkin Algı Ölçeği C Öksüz, Ş Ak, S Uça YÜZÜNCÜ YIL ÜNIVERSITESI EĞITIM FAKÜLTESI DERGISI 6 (1), 2009 | 92 | 2009 |
| Türkiye’de halk eğitimi: tarihsel gelişimi, sorunları ve çözüm önerileri A Türkoğlu, S Uça Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 2 (2 …, 2011 | 86 | 2011 |
| Öğrencilerin ondalık kesirleri anlamlandırmasında gerçekçi matematik eğitimi kullanımı: Bir tasarı araştırması S Uça, AS Saracoğlu İlköğretim Online 16 (2), 469-496, 2017 | 61 | 2017 |
| Öğretmen adaylarının eğitim programı okuryazarlık yeterlilikleri S ÇETİNKAYA, S TABAK Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 38 (1), 296-309, 2019 | 56 | 2019 |
| Türkçe öğretmenlerinin teknoloji tutumları ile bilgi teknolojilerini kullanma düzeylerinin incelenmesi N Karasakaloğlu, AS Saracaloğlu, S Uça Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7 (2), 2011 | 54 | 2011 |
| Motivasyonel, bilişsel ve bilişüstü yeterlilikler ölçeği'nin Türkçeye Uyarlanması H Aktamış, S Uça İlköğretim Online 9 (3), 980-989, 2010 | 40 | 2010 |
| The Effect of Argumentation-Based Social Studies Teaching on Academic Achievement, Attitude and Critical Thinking Tendencies of Students. N Yilmaz-Özcan, S Tabak International Electronic Journal of Elementary Education 12 (2), 213-222, 2019 | 30 | 2019 |
| The place of root values in social studies textbook S Tabak, E Yaylak International Journal of Eurasian Education and Culture 8, 1-51, 2020 | 20 | 2020 |
| Matematik Öğretiminde İşlem Sırasının Kavratılmasında Yeni Bir Yaklaşım : Mnemoni S Uça Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2010 | 20 | 2010 |
| Öğretmen adaylarının demokratik tutumları ile değer algılarının incelenmesi AS Saraçaloğlu, S Uça, NB Baydilek, N Coşkun Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 4 (1 …, 2013 | 19 | 2013 |
| TÜRKİYE’DE “GERÇEKÇİ MATEMATİK EĞİTİMİ” NE İLİŞKİN ARAŞTIRMA EĞİLİMLERİ: TEMATİK İÇERİK ANALİZİ ÇALIŞMASI S Tabak Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 20 (2), 481-526, 2019 | 17 | 2019 |
| Türkiye, Güney Kore ve Japonya’da dershanecilik sisteminin incelenmesi A Saracaloğlu, K Gündoğdu, NB Baydilek, S Uça Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, 417-433, 2014 | 16 | 2014 |
| Matematik dersinde probleme dayalı öğrenme üzerine bir örnek olay C Öksüz, S Uça Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 2 (2 …, 2011 | 16 | 2011 |
| 6th, 7th and 8th grade students’ misconceptions about the order of operations S Tabak International Journal of Educational Methodology 5 (3), 363-373, 2019 | 12 | 2019 |
| Development of a perception scale on the use of webquests C Öksüz, S Uça Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 43 (1 …, 2010 | 10 | 2010 |
| Turkish adaptation of Math and Me Survey: A validity and reliability study MC Aktas, S Tabak European Journal of Educational Research 7 (3), 707-714, 2018 | 9 | 2018 |
| Public education in turkey: historical development, problems and solutions to these problems A Türkoğlu, S Uça Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Eğitim Bilimleri Dergisi 2 (2 …, 2011 | 9 | 2011 |
| SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İLKOKUL 4. SINIF MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA (2018) YÖNELİK GÖRÜŞLERİ: BİR KARMA YÖNTEM ÇALIŞMASI A TURAN, S TABAK Milli Eğitim Dergisi 50 (229), 463-491, 2021 | 8 | 2021 |
| Designing multimedia videocases to improve mathematics teaching with technology:“technology integration into mathematics education” project C Öksüz, S Uça, G Genç Procedia-Social and Behavioral Sciences 1 (1), 489-494, 2009 | 8 | 2009 |
| Curriculum literacy efficiency of preservice teachers S Çetinkaya, S Tabak Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 38 (1), 296-309, 2019 | 7 | 2019 |
Cumali OksuzAdnan Menderes UniversityVerified email at adu.edu.tr
